為加強亞太地區各國高等教育機構的學術研究合作，以及各大學間學生與教職員的交流，同時推動雙邊、多邊以上的協議，期能促進亞太地區彼此間文化、經濟、社會制度的相互了解，亞太地區官方與非官方高等教育組織於1993 年成立亞太大學交流會(University Mobility in Asia and the Pacific，以下簡稱UMAP)，我國於同年以Taiwan 名義加入UMAP，成為創始會員國。2017 年亞太大學交流會第二次理事會暨委員會於2017 年8月17 日至19 日於日本東洋大學(Toyo University)舉行，共計有分別來自日本、韓國、馬來西亞、菲律賓、泰國及臺灣等國家的理事參加。本次會議共討論 6 項議題：國家秘書處權責委員會、會員國/地區的報告、UMAP 交換課程及學分轉換機制、策略計畫及財務和審計。本出國報告主要係紀錄理事會暨委員會會議討論內容及重要決議。 依據 UMAP 憲章規定：每年應舉辦2 次理事會，地點分別為主席國及國際秘書處所在國家，藉此機會加強UMAP 會員國間緊密的教育合作關係，並針對亞太區域內學生流動、學分轉換及學術交流等議題交換意見。本年第2 次委員會暨理事會於8 月17 日至19 日於東洋大學白山校區舉行。8 月17 日舉行委員會議、8 月18 日則舉行國際論壇、8 月19 日早上先與日本國際教育協會(Japan Association for International Student Education, 簡稱JAISE)分別以”Why UMAP?”以及”Meet UMAP Members”為題舉辦工作坊，下午則參觀位在東京墨田區橫綱的江戶東京博物館(Edo-Tokyo Museum)。本次舉辦的國際論壇所邀請的講者來自美國、加拿大及澳洲，演講內容精采而豐富，如「分析學生交流的大數據(Analyzing Big Data in Student Mobility)」、「交流的量化發展與品質提升(Quantitative Development and Quality Enhancement in Mobility)」以及「跨越國界的學習：啟發交流的國家議程(Learning Beyond Border: National Agenda for Inspiring Mobility)」等，供各國未來辦理UMAP 國際會議及相關國際合作交流時學習和參考。