為了解日本科學博物館面對人口結構改變，高齡社會的學習需求因應，本次的參訪研究行程於2015年6月7日前往東京進行六天的參訪活動。此行事先即與日本科學未來館及國立科學博物館取得聯繫，說明拜訪目的及研究議題，透過交流瞭解該館的終身教育理念及對高齡觀眾及志工的服務。另參訪科學技術館及21_21設計視野，這兩館以豐富及著重美學的展示手法，促進科學傳播及民眾科學素養之提升，另運用友善環境提高年長者的學習參與的可及性。經過實地參觀與人員交流後，彙整其科學博物館的高齡者學習參與情形及人力運用，提出對國內科學博物館高齡學習等建議。