2015年2月6日至7日，比較教育學會在香港大學舉行為期兩天的學術年會 (Comparative Education Society of Hong Kong Annual Conference 2015)。來自世界各國對於教育有熱誠的學者和研究生都來參與此盛會。開幕典禮在2月6日下午1:30開始，並在14:30開始第一場的研討會。此年會於2月7日下午五點半圓滿落幕。 香港比較教育學會2015年度學術年會的主題是”Developing Scholarship in Comparative Education”。我本人，題目為” Multicultural Education Policy in the Secondary Schools of Malaysia”。在這些議題中，我更了解各國的教育制度，以及為何這些發表人想要研究問題的動機，其主要目標都是希望改善自己本國的教育制度。 我的報告內容主要是根據馬來西亞現有的多元文化制度來做探討包括其教科書，課綱和語言政策此三方面作分析。現場的發表人都是以提問題方式做交流，主要集中在詢問發表人本國現有教育制度的細節、研究方法的設計和更仔細釐清發表人研究的動機。現場與會人員對我提的問題是關於我研究動機並詢問為何馬來西亞的多元文化為何可以作為臺灣的借鏡。根據問題，我也一一解釋，之後現場與會人員對發表人的文章都有或多或少的建議，以做為將來繼續研究的依據。