肥胖不僅是成人的疾病，對兒童的影響更大，兒童的肥胖會直接影響兒童的生長、社會心理發展。本研究主要以臺灣與澳洲昆士蘭地區的小學（Ferny Hills State School & Jindalee State School）為研究範圍，以瞭解兩地兒童健康之現況以及其州立小學於推展促進體適能活動之相關配套措施與實施方針。研究方法上主要透過深度訪談、參與式觀查法以及二手資料分析。研究期間為97年11月至98年3月。研究結果為：1. 以臺灣而言，在柔軟度、心肺耐力及肌耐力等項目更是有明顯退步的跡象；在澳洲昆士蘭地區，有21％的孩子（5~17歲）有體重過重與肥胖的問題。因此，肥胖等相關問題是兩國需要共同面對的問題並急需要謀求解決方針。2. 臺灣與昆士蘭地區的家長對學童的運動社會支持有顯著差異存在，顯示昆士蘭地區的家長對學童的運動社會支持有顯著較高的趨勢。3. 澳洲昆士蘭地區之學校與社區運動組織有著長久互助合作的伙伴關係，給學童帶來更多運動參與的機會；以臺灣而言，學校與社區的運動組織欠缺互助的關係，因此孩子參與運動與社區運動組織維持生存的機會則大大的減少。 透過臺灣與澳洲昆士蘭地區相關體適能促進政策之比較，兩地區在相關體適能政策上都涵蓋了學校體育課程以及社區運動組織的規劃，然而在相較之下，兩者皆有需要相互學習及成長的空間，並基於研究結果提出具體之建議提供臺灣教育相關單位於研擬體育相關教育政策與課程規劃之有力參考。