基本資料
系統識別號: |
C11301069 |
相關專案: |
無 |
計畫名稱: |
高齡教育制度出國考察計畫# |
報告名稱: |
教育部赴英國高齡學習機構考察計畫出國報告 |
電子全文檔: |
C11301069_1.pdf
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附件檔: |
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報告日期: |
113/08/20 |
報告書頁數: |
44 |
計畫主辦機關資訊
姓名 |
服務機關 |
服務單位 |
職稱 |
官職等 |
李毓娟 |
教育部 |
終身教育司 |
司長 |
其他 |
楊雅婷 |
教育部 |
終身教育司 |
科長 |
其他 |
報告內容摘要
臺灣預估至2025年,邁入超高齡社會,因應社會各界關心教育部(以下簡稱本部)高齡教育推動,及為超高齡社會來臨預作準備,精進我國高齡教育之品質,本部於113年6月間前往英國考察共計8個單位,包含歷史悠久且具指標性的高齡學習組織英國第三年齡大學基金會(The Third Age Trust)及克羅伊登第三年齡大學(Croydon u3a),在英國蓬勃發展且有助於減少男性孤獨感的男士工棚(Camden Town Shed及Men in Sheds Milton Keynes),以研究出版做為影響政府、企業及社會決策為導向的英國國際長壽中心(International Longevity Centre UK),關注高齡議題並進行產品研發的英國設計老年研究院(Design Age Institute),以及運用博物館資源呼應大眾重視高齡議題的設計博物館(The Design Museum),以及我國駐英國台北代表處等。
本出國報告架構為參訪英國高齡學習相關機構之單位基本資料、考察過程與重點,以及參訪關注議題:高齡者自主及自助學習的模式、高品質的學習課程、長壽趨向對社會的影響等,並綜整關注議題之心得感想、建議以及結語,作為未來規劃臺灣樂齡學習運作模式、人力培育與運用、創新發展高齡方案、跨領域單位的連結,以及與國際接軌交流等,以作為我國面向超高齡社會之高齡教育政策研議的參考。
其他資料
前往地區: |
英國; |
參訪機關: |
克羅伊登第三年齡大學,英國第三年齡大學基金會,男士工棚(Camden Town Shed及Men in Sheds Milton Keynes),英國設計老年研究院,設計博物館,英國國際長壽中心,我國駐英國台北代表處 |
出國類別: |
考察 |
關鍵詞: |
高齡教育,樂齡學習,人才培育,活躍老化 |
備註: |
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