教育部為鼓勵及推動終身教育，增進學習機會，於《終身學習法》中規範圖書館為我國終身教育機構之一。為提升公務人員汲取國外公共圖書館的實務經驗，以增進對圖書館經營和發展之國際視野，爰研提到國外進行考察標竿圖書館的計畫，希冀透過考察和觀摩國際圖書館的經營管理思維、創新服務作法，空間美學設計、閱讀平權等借鏡之旅，有效強化出國人員對圖書館專業知能的發展。為了瞭解澳洲公共圖書館事業與專業之發展，本次於112 年9 月間考察澳洲10所圖書館，包括新南威爾斯州立圖書館（State Library of New South Wales）、伍拉赫拉德寶灣圖書館（Woollahra Double Bay Library）、班克斯鎮圖書館及知識中心（Bankstown Library and Knowledge Centre）、馬里克維爾圖書館 （Marrickville library and Pavilion）、雪梨科技大學圖書館（UTS Library）、雪梨市立圖書館-達令港廣場圖書館（The Darling Square Library）、雪梨市立圖書館-綠色廣場圖書館（The Green Square Library）、昆士蘭州立圖書館（State Library ofQueensland）、布里斯本廣場圖書館（Brisbane Square Library）、徹姆賽德圖書館（Chermside Library）。 本出國報告架構為參訪圖書館之考察過程、參訪題綱、參訪館之基本資料、空間設計、訪談重點等，參訪關注議題：語言文獻典藏與數位保存、閱讀平權、圖書館與社區合作關係、經費及其籌措方式、特色圖書館空間設計等相關作法。並綜整關注議題之心得感想、建議以及結語，作為未來研擬精進各縣市圖書館政策之參考。