科技部
							科技社會與傳播學門赴美科學傳播機構考察報告
						
						
							
							基本資料
							
								
									
										
									    	| 系統識別號: | 
									    	C10802160 | 
										
										
									  		| 相關專案: | 
									  		無 | 
										
										
									  		| 計畫名稱: | 
									  		科技社會與傳播學門赴美參訪及考察計畫 # | 
										
										
									  		| 報告名稱: | 
									  		科技社會與傳播學門赴美科學傳播機構考察報告 | 
										
										
					                  		| 電子全文檔: | 
					                  		
					                  			
					                  				 
					                  				
					                  					C10802160_1.pdf
					                  				
					                  			
					                  			 
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									  		| 附件檔: | 
											
									  		
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									  		| 報告日期: | 
									  		108/11/29 | 
										
										
									  		| 報告書頁數: | 
									  		13 | 
										
									
								
							 
							計畫主辦機關資訊
							
								
									
										
									    	| 計畫主辦機關: | 
									    	科技部
												
									  		 | 
										
										
									  		| 出國期間: | 
									  		108/08/29 至 108/09/05 | 
									  	
									
								
							 
							
							
								
									
					   					
					     					| 姓名 | 
					     					服務機關 | 
					     					服務單位 | 
					     					職稱 | 
					     					官職等  | 
					   					
									
									
									
					   					
										
					  						| 楊紫菱 | 
											科技部 | 
											人文司 | 
											副研究員 | 
											聘、雇 | 
										
										
									
								
							 
							
							報告內容摘要
							為瞭解科技發展對於傳播、治理與風險等研究領域之影響,以及尋求跨領域之合作交流與學習,科技部「科技、社會與傳播學門」規劃赴美國科學傳播機構參訪。本團成員研究專長涵蓋科學教育、自然科學、傳播與社會學等領域,參訪機構包括:美國洛杉磯南加州大學(University of Southern California)安納堡傳播學院(Annenberg School for Communication)的Norman Lear中心、格里斐斯天文台、休士頓太空中心(Space Center Houston),以及休士頓太空中心之學習創新中心。
    一、傳播媒體的中介組織:美國南加州大學的「好萊塢,健康與社會(Hollywood, Health & Society,簡稱HH&S)」計畫,建立科學家與劇作家聯繫和溝通平台,讓影劇情節中牽涉健康、安全、環境和國家安全等情境的訊息,可以正確傳遞給閱聽眾。
    二、教育實踐場域:格里斐斯天文台、休士頓太空中心作為重要的科學教育與推廣單位,有效規劃其科學教育與傳播計畫。
    透過此考察行程,激發學門推動研究發展之參考,對於「相關機構在科學公民素養提升之建置橋接管道上扮演何種角色」、「如何發展公眾科學溝通、教育、或與產業溝通等策略」、「何種機制建置可以促成科學教育與溝通之提升」等問題,有許多的啟發。
							其他資料
							
								
									
										
									    	| 前往地區: | 
									    	美國; | 
										
										
									  		| 參訪機關: | 
									  			南加州大學安納堡傳播學院諾曼里爾中心,格里斐斯天文台,休士頓太空中心,休士頓太空中心學習創新中心 | 
										
										
									  		| 出國類別: | 
									  		考察 | 
										
										
									  		| 關鍵詞: | 
									  		科學傳播,太空中心,科技素養,大眾科學教育 | 
										
										
									  		| 備註: | 
									  		 | 
									  	
									
								
							 
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