OECD於2014年6月25-26日在日本東京舉辦「第十七屆OECD/日本研討會暨教育部長非正式會議」，會議主題為「如何形塑最佳的師資政策？」，會中除由參與的各國教育部長交流對師資政策的觀點、問題與解決方向外，並發表2013年OECD「教與學國際調查」（TALIS）所得到的發現。我國教育部長因公務繁重無法親自與會，由師資培育及藝術教育司司長張明文率同臺東大學汪履維老師代表參加。本報告主要針對會中所發布及研討的TALIS研究文獻中關於「教師評鑑與回饋」及「教師專業發展」的主題進行整理及分析，並對照國內所推動的教師評鑑制度、初任教師導入輔導方案、教學輔導教師制度、教師專業學習社群等政策，提出相關的分析與建議。