本報告旨在說明職於102年7月日29至102年8月3日赴義大利Bozen參加第十五屆國際德語教師年會(XV. Internationalen Deutschlehrer-Tagung)，並發表研究論文(德語教材中的性別研究 The Construction of Gender in German textbooks)的目的、過程、心得與建議。此次教師年會包含德語教學領域中各個重要主題: 認知、語言與音樂，學習情情境差異性研究，文本類型及文本功能，德語外語教學研究，溝通與課程中之媒體功能及文化、文學與國情學等。此次出國發表收穫匪淺，也對自己論文穫得寶貴意見，期盼國內能更重視德語第二外語教學之研究並在教科書性別研究給與更多資源與鼓勵。