第66屆國際教育成就評量學會（International Association for the Evaluation of Educational Achievement, IEA）國家代表人會議於2025年10月4日至9日假西班牙馬德里舉行，計有52個國家、約120位教育官員與學者與會。我國由國家教育研究院林從一院長與李映璇助理研究員代表出席。會議主要聚焦三大主題：「國際調查進展」、「數據治理與政策應用」，以及「未來研究發展與知識交流」。在主要調查進展方面，PIRLS 2026全面數位化施測並引入人工智慧自動評分技術；TIMSS 2027更新測驗架構，納入AI運用與問題解決任務；ICCS 2027除八年級調查外新增十一年級模組，以擴大跨國與國內比較；ICILS 2028則聚焦AI素養與數位福祉，預計有約35國參與。各項研究皆展現IEA對數位化、智能化與新興教育議題的回應。在政策應用層面，IEA強調調查資料於教育改革中的實證價值，並提供研究經費鼓勵各國學者利用數據進行研究。我國以PIRLS成果分享閱讀教育政策經驗，獲得國際肯定。在未來發展方面，IEA推動研究創新、知識共享與學術公共性三方向。透過AI與過程資料分析提升評量精度，並以多元出版平台（如《IEA Compass》、《Research for Educators》、《Teacher Snippets》）推動研究成果轉譯與開放取用。同時設置獎項鼓勵青年學者，促進國際研究社群交流。整體而言，IEA正由傳統的教育評量機構轉型為以資料驅動教育治理與政策創新的全球研究網絡。我國應持續深化IEA資料應用、建立政策回饋機制，並拓展亞太合作研究，發揮臺灣在國際教育研究中的專業影響力。