為觀摩加拿大高等技職教育制度與產學合作機制，及促進臺灣及加拿大未來合作的方向。本次由教育部聯同9所科技大學校長及主管一行，於2025年9月20日至29日赴加拿大卑詩（British Columbia）省高等教育學校及在地臺商企業進行10日教育訪問。 透過實地觀察與多場座談，觀察加拿大高等技職教育成功的關鍵在於制度穩定、課程靈活與產業深度參與。其教育政策重視「教育為產業服務、產業支撐教育」，可作為臺灣未來政策借鏡，以實現教育與經濟發展的良性循環。 本次出訪不僅深化臺灣訪問團對加拿大高等技職教育之理解，亦為我國未來高等技職教育建議事項如下： 一、建立具動態的學用合一為核心的高等技職教育治理架構，使教育決策能與產業發展同步。 二、借鏡加拿大產學合作教育與教師專業發展及產業接軌模式，達成教學與產業實務雙向連結。 三、未來可持續促進臺灣與加拿大間的教育資源共享與互訪機制，可擴大現有國際實習計畫範圍，並設置「學徒交換與短期觀摩補助」，提供學生英語訓練與簽證協助，鼓勵師生雙向流動。