為促進一般地區與偏遠地區學校之教學交流，強化教學經驗傳承，協助偏遠地區學校教育創新，建立典範楷模，改善學校組織文化，教育部國教署（以下簡稱本署）自105學年度起推動「教學訪問教師計畫」，希冀透過建立短期偏鄉教育服務制度提供一般地區國民中小學優秀的現職教師協助偏鄉學校進行經驗傳承與教育創新之機會。為鼓勵教學訪問教師，希冀透過訪問位處日本九州南端的鹿兒島學校，能借鏡日本推動偏遠教育之經驗，藉以拓展教學訪問教師視野，並據以為本署未來規劃偏遠地區學校教育政策之參考。