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國家教育研究院
IEA 「國際數學與科學教育成就趨勢調查 2027」第二次國家團隊調查主持人會議
基本資料
| 系統識別號: |
C11402215 |
| 相關專案: |
無 |
| 計畫名稱: |
國際數學與科學教育成就趨勢調查2027# |
| 報告名稱: |
IEA 「國際數學與科學教育成就趨勢調查 2027」第二次國家團隊調查主持人會議 |
| 電子全文檔: |
C11402215_1.pdf
|
| 附件檔: |
|
| 報告日期: |
114/11/24 |
| 報告書頁數: |
8 |
計畫主辦機關資訊
| 姓名 |
服務機關 |
服務單位 |
職稱 |
官職等 |
| 顏慶祥 |
國家教育研究院 |
|
副院長 |
其他 |
| 謝名娟 |
國家教育研究院 |
|
研究員 |
其他 |
報告內容摘要
TIMSS(國際數學與科學教育成就趨勢調查)自1995年起每四年辦理一次,是全球規模最大、參與國最多的國際教育評量。2027年由國家教育研究院擔任國家調查團隊,本屆會議舉辦地點為塞爾維亞貝爾格勒,會議內容涵蓋國際進度回報、抽樣設計、測試運作、資料管理及背景問卷改革。由與會專家分組進行數學與科學的命題、協作、評分標準擬定與數位互動題型開發,確保題目內容具備跨文化、性別中立,滿足不同國家學生理解需求。會議同時強調題型數位化、大數據應用與素養導向評量,推動知識、應用、推理能力測驗及環境、計算思維、資料分析等跨領域素養納入評量。
台灣團隊此次全程參與,積極與全球專家協作,深度參與命題與評分規劃,了解世界評量趨勢,並反思本地教材設計與學科能力的強弱,會議也建議未來加強國際合作平台、推動評量數位化、持續檢討公平與在地化設計等。本次與會不僅可深化台灣對全球教育評量趨勢的理解,也促進教育政策修正參考與跨國經驗分享,奠定未來持續提升本地教育品質與國際競爭力的重要基礎。
其他資料
| 前往地區: |
塞爾維亞; |
| 參訪機關: |
無。 |
| 出國類別: |
開會 |
| 關鍵詞: |
IEA,國際數學與科學教育成就趨勢,TIMSS,2027 |
| 備註: |
|
分類瀏覽
| 主題分類: |
教育 |
| 施政分類: |
國外研究、考察及國際會議 |